VU Boekhandel

Disrupting Qualitative Inquiry Possibilities and Tensions in Educational Research

Hoofdkenmerken

Auteur:	Kuby, Candace R.
Redactie:	Kuby, Candace R.
Redacteur:	Brown, Ruth Nicole
Titel:	Disrupting Qualitative Inquiry Possibilities and Tensions in Educational Research
Uitgever:	Peter Lang Publishing Inc
ISBN:	9781433123122
ISBN boekversie:	9781454198222
Serie:	Critical Qualitative Research
Editie:	New ed
Land van oorsprong:	United States
Prijs:	€ 151.58
Verschijningsdatum:	12-08-2014
Bericht:	Langere levertijd (2-3 weken)

Inhoudelijke kenmerken

Categorie:

Educational strategies & policy

Technische kenmerken

Verschijningsvorm:	Hardback
Paginas:	289
Hoogte mm.:	157
Breedte mm.:	230
Dikte mm.:	22
Gewicht gr.:	544

Inhoud:

Disrupting Qualitative Inquiry is an edited volume that examines the possibilities and tensions encountered by scholars who adopt disruptive qualitative approaches to the study of educational contexts, issues, and phenomena.