VU Boekhandel

De-Testing and De-Grading Schools Authentic Alternatives to Accountability and Standardization

Hoofdkenmerken

Auteur:	Thomas, Paul L.
Redactie:	Thomas, Paul L.
Redacteur:	Bower, Joe
Titel:	De-Testing and De-Grading Schools Authentic Alternatives to Accountability and Standardization
Uitgever:	Peter Lang Publishing Inc
ISBN:	9781433122392
Serie:	Counterpoints
Editie:	New ed
Land van oorsprong:	United States
Prijs:	€ 47.48
Verschijningsdatum:	20-06-2013
Bericht:	Langere levertijd (2-3 weken)

Inhoudelijke kenmerken

Categorie:	Teaching skills & techniques
Dewey code:	371.26

Technische kenmerken

Verschijningsvorm:	Paperback / softback
Paginas:	282
Hoogte mm.:	152
Breedte mm.:	225
Dikte mm.:	18
Gewicht gr.:	412

Inhoud:

This edited volume brings together a collection of essays that confronts the failure of testing and grading and then offers practical and detailed examinations of implementing at the macro and micro levels of education teaching and learning free of the weight of testing and grading.