VU Boekhandel

Great Curriculum Debate How Should We Teach Reading an

Hoofdkenmerken

Auteur:	Loveless, Tom
Redactie:	Loveless, Tom
Titel:	Great Curriculum Debate How Should We Teach Reading an
Uitgever:	Brookings Institution
ISBN:	9780815753100
Land van oorsprong:	United States
Prijs:	€ 53.91
Verschijningsdatum:	01-11-2001
Bericht:	Langere levertijd (2-3 weken)

Inhoudelijke kenmerken

Leesniveau:	Undergraduate
Categorie:	Educational: Mathematics & numeracy

Technische kenmerken

Verschijningsvorm:	Hardback
Paginas:	328
Hoogte mm.:	229
Breedte mm.:	152

Inhoud:

Since the early twentieth century, American educators have been engaged in a heated debate over what schools should teach and how they should teach it.